智慧健康养老服务专业

人才培养方案

专业类别:   7903公共服务类   

专业代码:   790302            

智慧健康养老服务专业是我校新增设的专业之一，该专业在全球人口老龄化背景下紧缺人才的朝阳专业，其助推养老产业发展。

一、目标与规格

1.培养目标

本专业培养具有崇高价值追求、富有社会责任感，面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业、老年社会团体领域第一线的，从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动服务与管理工作的高素质、高技能，能胜任一线服务与管理工作的技术技能型人才。

2.人才规格

专业能力：要求学生具有专业岗位工作需要的语言及文字表达能力、英语阅读能力并达到相应的水平和计算机处理能力并达到相应的水平；具有老年人生活护理能力、老年人心理护理能力、老年人疾病照护能力、老年康复保健能力；具有老年人休闲活动组织与策划能力、养老机构经营与管理能力；具有良好的心理素质和身体素质、较强的团队协作能力和组织协调能力和具有自我学习、自我提高的能力；具有事故防范、评价、救助和处理能力。

社会能力：要求学生具有强烈的团队意识，能够与人协作完成既定任务；强烈的专业自豪感和爱岗敬业精神；具备医技沟通、医患沟通、技术人员之间沟通的基本能力；具备基本的职业道德和强烈的质量意识；恪于职守、热情服务、责任心强。

发展能力：要求学生能够针对工作对未来职业生涯做出规划，具备终身学习能力；具备与人沟通的能力，能够从沟通中获得所需信息并准确表达个人信息；具有健全的体魄和良好的心理素质；具有努力学习、勤奋工作、掌握专业实际工作的基本能力和基本技能的业务素质。

二、资格与就业范围

1.职业资格：国家人力资源与社会保障部颁发的高级按摩师、老年照护师、健康管理师职业资格。

2.就业范围：各类养老服务机构养老照护；各类养老服务机构康复保健；各类养老服务机构老年社会工作；各类养老服务机构管理与服务；养老服务中心居家养老评估与管理。

三、培养模式

在专业建设委员会的指导下，以各级技能大赛为抓手，“以验带学”、“以训促学”、“以习强学”实施“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式，培养符合职业要求的可持续发展人才。

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标　　

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强人际协调能力、一定的英语水平和互联网应用技术能力，具备服务老年社会和管理社区生活的素质，掌握营养学、管理学、社会工作、社区服务、健康管理和心理学等方面等知识和技术技能，熟悉国家社会保障、民政工作、社区工作和物业管理的政策法规，面向居民服务业、其他服务业和社会工作的健康管师、社会工作师、中医康复理疗师、中医按摩师、康复保健师、养老护理员、营养配餐员、公共营养师等职业岗位群，能够从事老年人的生活与服务、健康管理、社会工作、公共营养、文娱活动策划等工作的高素质复合型技术技能人才。

培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

（一）素质

１.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

２.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

３.具有质量意识、环保意识、信息素养、工匠精神、创新思维；热爱民航事业，弘扬和践行“忠诚担当的政治品格，严谨科学的专业精神，团结协作的工作作风，敬业奉献的职业操守”当代民航精神；具有高度的民航安全意识，牢固树立“安全第一”的思想；养成“实事求是，认真负责；严格要求，遵章守纪；迅速准确，细致周到；团结协作，刻苦耐劳”的机务作风；

４.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

５.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

６.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

（二）知识

掌握本专业所需的关于老年人合法权益保障、国家养老保险制度规定、老年社会政策和老年事业产业实体的管理基础等基本文化知识和通识内容；掌握本专业所需的健康管理、照护康复、理疗技术以及老年文艺体育活动的策划与组织等系统化基本原理和专门性工程（项目）知识；掌握为实现智慧养老大健康服务体系设计和实践提供支撑的知识；掌握理解老年社会学、老年心理学、老龄社会工作技术在经济、社会、环境和可持续发展中的影响和作用。

（三）能力

主要包括以下内容：

专业能力：具备娴熟的实践技能以及较强的实际工作能力，关爱、支持并从事老龄事业；

方法能力：具有通过实地调查以科学的方法对资料进行分析归纳评估，写出调研报告能力；社会能力：具有老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计；可持续发展能力：能够运用老年社会学、老年心理学、老龄社会工作这些应用社会科学的知识和方法，发现问题、提出问题；创新与创业能力：具有老年生活策划、活动组织能力和企业管理能力、创业能力。

六、   课程设置与教学时间安排表